總編輯序

本期《設計學刊》以「跨界驅動與體驗重塑」為核心精神，收錄了三篇具學術高度與實踐價值的研究。論文從虛擬實境的心理療癒、延伸至媒體與設計應用在公共衛生教育的推廣、最終宏觀地探討地方創生治理，體現當代設計研究的視野與務實應用，強調立基於設計關懷，透過理論框架與科學的實證檢驗，為社會帶來實質的影響。

第一篇論文，『The Relationship between Color Tone Characteristics and User Experience in VR Environments』，因應現代人高壓生活下的舒壓需求，透過前瞻的虛擬實境技術展開實證探究，整合科技賦能與情緒療癒議題。研究比較了實體與虛擬展示在舒壓效益上的差異，證實了 VR 環境搭配適切的情境與色調設計，能顯著提升情緒放鬆與沉浸體驗，提供比傳統實體空間更深層的放鬆效果，以及不同環境設定的差異化的心理成效。

第二篇論文，『以 ADDIE 模式發展之藥物濫用預防漫畫教材成效評估』探討日益面對嚴峻的青年藥物濫用問題，討論運用媒體與敘事方式介入衛生教育傳播的成效。該研究以 ADDIE 教學設計模式為骨幹，結合傳播學的接種理論（Inoculation Theory），將生硬的防毒知識轉化為具高度共鳴的雙面訊息視覺敘事。實證結果證實漫畫媒介與系統化的設計能顯著提升青年的健康知識、拒毒能力、行為意圖與社會支持態度，確立了設計作為跨領域知識轉譯者的可行性。

第三篇論文，『開放性策略的多方利益關係者協作模式研究：以鶯歌陶瓷產地開放日為例』，探討區域治理與產業鏈重構的層次。本文運用開放性策略（Open Strategy）剖析地方文創產業在面對技術斷層與轉型壓力時，如何透過多方利益關係者的動態協作突圍。研究指出知識治理中「部分開放、核心保留」的平衡智慧能避免技術流失，系統性地構建了四階段與四功能層級的多方利益關係者協作模式圖。展現了設計研究在探討地方創生時，跳脫表層的視覺包裝，轉而深入社會結構、權力分配與永續發展的深刻底蘊。

設計不僅是一門解決問題的學科，更是一種具備批判性、包容性與前瞻性的社會實踐。期盼本期《設計學刊》能作為激發學術對話與跨域合作的催化劑，共同省思設計的社會責任，見證並推動設計學域的價值提升。我們誠摯邀請更多關注設計領域的學者投入與投稿，深化設計知識的積累，確立設計研究作為當代顯學的核心價值。最後，感謝各領域專家的賜稿，豐富了設計研究領域的視野與實踐，更感謝本期審查專家的協助，讓研究成果更臻完善。

本期審稿委員(依照姓氏筆劃排序)：
王譔博、邱敏棋、余佳穎、
董芳武、劉塗中、鄧佩珊